dimecres, 31 d’octubre del 2012

Diccionari: pròleg.


Hola.
Al dictat 7 ens ha sortit la paraula pròleg.
Aquí deixo la seva definició:

Pròleg: introducció a una obra que acostuma a ressenyar-ne els mèrits, el valor, o també a situar-la enmig d’un context i d’unes circumstàncies determinades.

Dictat 7. Correcció.

Hola amics de llenguatics!

Aquí us deixo la correcció del dictat 7 que hem fet a l'aula.
Ànim a tothom i bon pont!


dimarts, 30 d’octubre del 2012

Conta'm un conte: Escola de dansa. Ha nascut una estrella


Hola sóc la Laura i m'he llegit aquest llibre: Escola de dansa.Ha nascut una estrella.
Aquí us deixo el meu Conta'm un conte que m'ha gravat la nostra companya Abril.
Espero que us agradi!




Diccionari: atles.

Bon dia.
Avui us deixo aquí la definició d'atles que va sortir al dictat.
Atles: 1 m. Col·lecció de mapes en un volum. 2. m. Recull de dibuixos, d’esquemes, de fotografies, etc., adjunt a una obra. Atles d’anatomia.




Alberto

dilluns, 29 d’octubre del 2012

Tema 3. Els diftongs.

Al tema 3 de llengua catalana hem treballat els diftongs amb diferents activitats al llibre. Aquí us deixo un material multimèdia de l'edu365 a on trobareu els grups de diftongs i unes activitats a l'apartat avalua't.


A més, també us deixo aquesta presentació del Slideshare on ens explica els diftongs, els hiats i la dièresi, entre altres. A nosaltres ens interessa sols, de moment, la primera diapositiva: els diftongs creixents i decreixents.


Diccionari: instint.

Hola a tothom, sóc la Hristina i he buscat al diccionari la paraula instint.

Instint. Tipus de conducta innata i estereotipada que respon a un patró genèticament establert en l'animal.

Ho he cosultat al diccionari.cat.

Hristina

Diccionari: dàlia.

Hola a tothom!
Al dictat 6 de la setmana anterior vaig escriure la paraula dàlia malament perquè no sabia què volia dir. Aquí us deixo la seva definició.


Dàlia: f. Planta herbàcia del gènere Dahlia, de la família de les compostes, de fulles pinnades oposades, originària de Mèxic i cultivada en jardineria pels seus capítols de flors, en general grossos i semiglobosos, amb una gran varietat de colors. 


divendres, 26 d’octubre del 2012

La llegenda de les Muntanyes Pluja i Neu.

Hola!! Som la Sara i la Júlia i us volem presentar una llegenda d'allò més divertit titulada "Les muntanyes Pluja i Neu". Esperem que us agradi tant com a nosaltres.
Sara i Júlia

Conta'm un conte. Tea Stilton: el vaixell fantasma.

Avui tenim a l'Andrea dintre de la secció de conta'm un conte presentant-nos a una de les protagonistes de l'any passat i segurament d'aquest curs també: la Tea Stilton.
En aquesta ocasió, la Tea Stilton ens portarà a una història titulada El vaixell fantasma i que l'Andrea ens explica i recomana a continuació!

Tea Stilton - El vaixell fantasma

dijous, 25 d’octubre del 2012

Dictat 6. Correcció.

Hola amics!

A continuació us deixo la correcció del dictat 6 realitzat a classe.
Ànims i sort!



L'entrevista a Irene Jardim.

Hola a tothom.
Sóc l'Aaron i amb la Lidia vaig fer una entrevista a la Irene Jardim. Irene és mestra d'anglès a la nostra escola.


El Joel i la Cèlia. Presentació.

El Joel i la Cèlia.




Hi havia una vegada dos nois, el Joel i la Cèlia, estaven jugant al parc. 

El Joel és un noi baixet, amb el cabell gris i té 10 anys. Li agrada practicar tots els esports, jugar a les vídeo consoles i com no, també li agrada la Cèlia. El Joel sempre porta uns sabates i dessuadora de color verd i els seus texans preferits.

La Cèlia és una mica alta, amb el cabell vermell i té els ulls molt grans. Ella té 11 anys i li agrada ballar ballet i escoltar música al seu temps lliure. La Cèlia sempre porta una dessuadora amb un cor al centre i unes botes fins als genolls.

Mentre jugaven al parc a Cèlia va veure una figura que semblava un follet i sí! Sí ho era. Es van apropar al follet i el follet els va parlar... 

Què els va dir?
  1. El follet els va dir que el seu amo l'havia abandonat.
  2. El follet els va dir que ell concediria un desig.
  3. El follets els va dir que el seu regne estava en perill i necessitava ajuda!


Text realitzat pels alumnes de 5è A i B.

Conta'm un conte: Escola de dansa. Recepta d'amor.

Hola! Sóc l´Abril i avui us presento a la secció de conta'm un conte el meu llibre. Es diu Escola de Princeses: Recepta d'amor.




dimecres, 24 d’octubre del 2012

Victor i Laura. Presentació.


Els germans Víctor i Laura



Avui dissabte, els germans Víctor i Laura es troben a la casa de camp dels seus avis jugant a futbol.

El Víctor té 10 anys, és alt, una mica grasset i molt intel·ligent. Li agrada jugar a futbol, anar al parc amb els seus amics i la seva germana i berenar pastís.

La Laura també té 10 anys, és a dir, va néixer el mateix dia que Víctor. Ella és rosa, baixeta i té els ulls negres. Li agrada veure la televisió, jugar al parxís i ballar, a més d'anar a jugar al parc amb el seu germà i els seus amics.

Mentre jugaven a futbol  es van trobar un cargol de mar i el van agafar per observar-lo. El cargol estava buit i en quant la Laura el va agafar i el va fregar una mica per treure la pols...

Que va passar?
  1. Van veure que era un cargol d'or.
  2. Va sortir un geni de dintre del caragol.
  3. Van sortir un munt de formigues

Text realitzat pels alumnes de 5è A i B.

La llegenda de Mont Blanc.

Hola, sóc la Qiying.
He fet aquesta llegenda per a classe de català, es titula La llegenda de Mont Blanc. Jo he fet els dibuixos i el text  i amb l'ajuda de l'Hèctor hem gravat la veu i hem triat entre els dos la música de fons per fer el vídeo.
Espero que us agradi!

Qiying.

dimarts, 23 d’octubre del 2012

L'entrevista a Manel Segovia.

Hola a tothom!

Som el Luís i la Iratxe. Aquí us deixem l'entrevista del Manel Segovia, el nostre conserge. Ell no surt a la foto perquè no li agrada.


La llegenda del Kilimanjaro.

Avui us tornem a presentar un gran treball sobre les llegendes a càrrec de les companyes Ambar i Maria. En aquesta ocasió la llegenda es titula "Llegenda del Kilimanjaro" i el format de la presentació ha estat en mural. Aquí us deixem l'àudio en directe de la presentació a classe i una imatge amb les protagonistes amb el seu treball.

Enhorabona a Maria i Ambar!


 

Ambar i Maria amb el seu mural.


dilluns, 22 d’octubre del 2012

Conta'm un conte: Bruixa o fada?

Des d'aquesta secció de conta'm un conte tots els companys de la classe podran contar i recomanar els contes que estan llegint actualment. El funcionament de conta'm un conte és molt senzill: l'alumne escriu al registre de llibres de lectura el llibre que està llegint, quan el finalitza entrega la seva fitxa amb les dades del llibre i el resum al mestre i a continuació ja podem gravar el vídeo per a conta'm un conte.

Així que comencem!
Avui us presentem a la Laura Morell i ens presenta el llibre en castellà de Mila & Luna ¿Hada o bruja?. Enhorabona Laura!!




divendres, 19 d’octubre del 2012

Classificació de les paraules: agudes, planes i esdrúixoles.

Aquí us deixo un petit recordatori de com es classifica les paraules segons l'accent. Recordem...
  • Les paraules que tenen l'accent a l'última síl-laba són agudes.
  • Les paraules que tenen l'accent a la penúltima síl-laba són planes.
  • Les paraules que tenen l'accent a l'antepenúltima síl-laba són esdrúixoles.
I per tant, també recordem les normes d'accentuació del català, les quals són:
  • S'accentuen les paraules agudes, on la síl-laba tònica és l'última de la paraula, i que acaben en vocal, vocal seguida de s o -en o -in (on la i és vocal). Alguns exemples: catalàperòtambécamípastís...
  • S'accentuen les paraules planes, on la penúltima síl·laba és la tònica, que no acaben en cap de les terminacions anteriors. Per exemple: exàmenscànontòrcercorreguérem...
  • S'accentuen totes les paraules esdrúixoles, on l'avantpenúltima síl·laba és la tònica. Per exemple: històriatònicaàreaNúriaperíode...
A continuació us deixo altra vegada el material multimèdia Aventura't a l'ortografia, en aquest cas amb activitats sobre l'accentuació, així que ja sabeu, a treballar bona cosa els accents i la seva classificació!



I també us deixo un material multimèdia de la gran web de genmagic i el-laborat pel Roger Rey, Fernando Romero i Alfonso García per treballar les paraules agudes, planes i esdrúixoles. Vinga, a treballar!

dijous, 18 d’octubre del 2012

Diccionari: pedant.

Hola sóc la Sarah i he buscat la paraula pedant al diccionari .

Pedant. Es diu de la persona que presumeix dels seus coneixements davant de la gent.

dimecres, 17 d’octubre del 2012

Diccionari: batlle.


Hola, sóc la Iratxe !!!
I he trobat la paraula batlle en el meu llibre de lectura de català en aquest apartat:
"No, no de cap manera...! el policia mirava de tranquil.litzar el batlle".

La definició de batlle és: persona que tenia a caràcter seu l'administració o la representació dels interessos d'una altra persona.

dilluns, 15 d’octubre del 2012

L'entrevista a la Carme Poblet.

Hola a tothom!
Som la Lidia i l'Eric i a continuació us deixem l'entrevista de la Carme Poblet que és la mestra de l'aula d'acollida.

Lidia, Carme i Eric.

La llegenda del tresor de les fades.

A continuació us presentem algunes llegendes en format digital que vam portar ahir els alumnes després de treballar el text de la llegenda al tema 2 de Català.

Aquí us deixem la llegenda "El tresor de les fades" que ens va presentar la nostra companya Montse Planas i que tots els companys de la classe vam quedar al-lucinats.


Des d'aquí la felicitem per aquest gran treball, enhorabona Montse!!!

divendres, 12 d’octubre del 2012

Diccionari: ensopit.


Hola soc l'Andrea i al llibre de naturals m'he trobat la paraula ensopit.
L'he buscat al diccionari i aquí us deixo la seva definició.

Ensopit: Produir una sensació semblant a la son. 2. Estar sense anim, aburrit.

Andrea

dijous, 11 d’octubre del 2012

L'entrevista a Mar López.

Hola a tothom.
Sóc la Marta i aquí teniu l'entrevista que vaig fer amb la Hristina i la Ouiam a la profesora Mar López. Esperemm que us agradi.


Vocals obertes i tancades. (ò-ó i è-é)

Al tema 2 ens han sortit una sèrie de paraules amb vocals obertes i tancades i ens ha vingut al cap aquelles sessions de treball que vam dedicar ja el curs passat al treball d'aquest tema.

Així que anem a recordar una mica la diferenciació entre la vocal ò oberta i ó tancada. Aquí us deixo un altra vegada (el curs passat ja les vam treballar) el paquet d'activitats multimèdia per treballar les vocals e i o. Aquest material el trobem a l'edu365 i estan creades pel grup de treball format per la Montse Corrius i la Mª. Josep Simó.

.
.
A més, finalment us deixo també aquí aquest Quadern Virtual, que alguns ja vam treballar el darrere curs, per treballar les vocals obertes i tancades: la E i la O.


Bon cap de setmana llarg, amics!!

dimecres, 10 d’octubre del 2012

Diciconari: enèsima.

Hola! Sóc la Khaoula i al llibre que estic llegint m'he trobat aquesta paraula: enèsima. Em sortia aquí: "va preguntar per enèsima vegada".

La definició d'enèsima és...

Dit d'una cosa que ve a afegir-se a moltes altres d'idèntiques



dimarts, 9 d’octubre del 2012

Aventura't amb l'ortografia.

Aquí teniu unes activitats per treballar l'ortografia que tanta falta ens fa.... 

L'activitat es titula Aventura't amb l'ortografia i la podeu trobar al edu365. Té tres nivells de dificultat i a cada nivell les activitats tracten la mateixa ortografia però amb més o menys dificultat. Aquí podrem practicar, entre altres, la b i la v, els accents, l'apòstrof, el punt i la coma, la r i la rr, la g i la j, els plurals... és a dir, un munt de coses!

Gaudiu molt aquestos dies amics!!!!
I ànims per a tothom pel treball!


dijous, 4 d’octubre del 2012

Dictat 3. El rei Jaume el Conqueridor. Correcció.

Bona tarda amics,

A continuació us deixo la correcció del dictat 3 que hem fet a l'aula i a més teniu la graella de registre de dictats per corregir-lo.

El dictat es titulava El rei Jaume el Conqueridor.



Font: Editorial Barcanova.

L'entrevista a Raúl Cañete.

Hola!
Sóc la Hristina Ivanova i el curs passat vaig fer amb l'Ainoa una entrevista al nostre profe d'Educació Física, el Raúl Cañete.
Aquí la teniu!



Hristina, Raúl i Ainoa

dimecres, 3 d’octubre del 2012

Diccionari: Mudar

Hola, sóc l'Abril i ahir a medi naturals vaig trobar a un text la paraula "mudes" que és un infinitiu de mudar. Aquí us deixo la definició:

Mudar: Canviar de pell, de pèl o de banyes dels animals. Per exemple: les serps muden de pell.


dimarts, 2 d’octubre del 2012

Diccionari: lligams.

Hola sóc la Claudià!! 
I en un llibre de lectura de Junie B. Jones m'he trobat una paraula que es diu: lligams. Aquí us deixo el significat:

Lligams: Alló que uneix molt algú amb un altra persona, o fa que en depengui.

Claudià

L'entrevista a Rosa Álvarez.

Hola a tothom!
Som l'Andrea i l'Aitana i aquí us deixem l'entrevista que li vam fer el curs passat a la Rosa Álvarez, la cap d'estudis i mestra d'educació infantil de la nostra escola. 
Esperem que us agradi...



Aitana, Rosa i Andrea

dilluns, 1 d’octubre del 2012

Correcció Dictat 2. La vocal neutra a/e. (2 part)

A continuació us deixo aquí la correcció del Dictat 2 amb els dictats de la vocal neutra a i e.
Molta sort nois!


Dictat 4.
La curiosa història de les auques.

Les auques van ser per als nens de bona part del segle passat un element de distracció fins i tot educatiu. La nostra auca té l'origen en el joc de l'oca i, en general, en tots els jocs de sort en els quals eren utilitzades figures pintades damunt d'un paper que, primitivament,  anaven retallades i cargolades dins d'uns tubs o boles anomenats rodolins, i d'aquí ve el nom de versos de rodolí
que es va donar a les lletres que es van afegir, més tard, al peu de les vinyetes.


Dictat 5.
Una pedra per corona.

El nostre tendre rei estava més espantat que mai, però va somriure: per la finestra va veure un vol de papallones magnífiques, més boniques que mai; les seves amigues havien vingut a festa.